Аітбригада

Підготувала:

заступник директора по навчально-виховній роботі Ясінська Г.Б.

1-й учень. Всім! Всім! Всім!

2-й учень. Звертаємось до небайдужих!

3-й учень. Звертаємось до добрих серцем!

4-й учень. Звертаємось до чуйних!

5-й учень. Звертаємось до розумних!

Всі. Ми!

6-й учень. Агітбригада

Всі. Чарівний світ природи.

7-й учень. Наш девіз:

Всі. Ми дихаєм повітрям, хліб їмо,

       П’ємо джерельну воду,

       Тож збережімо для нащадків

       Земну красу - природу!

1-й учень. Хочемо нагадати!

2-й учень . Хочемо пояснити!

3-й учень. Хочемо достукатись до ваших сердець

4-й учень. Моя вода, тебе люблю я!

                  Ти свята!

                  Шануєш ти людей, і землю,  й квіти,

                  Моя вода! Ти – чудо!

                  Ти – життя!

                  Тебе я буду берегти,

                  Завжди любити!

5-й учень. На сьогоднішній день вода із звичайної природної речовини

                  перетворюється на найдорожчу сировину, яка не має замінників.

6-й учень. Дефіцит прісної води.

7-й учень. Забруднення водойм промисловими та побутовими відходами.

1-й учень. Світ походить від води,- говорив Фалес Мілетський, один із

                  стародавніх мудреців.

2-й учень. Історія Землі – це перш за все історія води. У воді виникло життя.

3-й учень. Різноманітна і щедра, беззахисна і сильна, вода безперервно

                  змінювала і змінює обличчя нашої планети.

4-й учень. То тече в річках і океанах, то парою піднімається в хмари, то

                  вкриває водойми льодом.

5-й учень. Проте через сучасний стан довкілля чисту і прозору воду ми

                  можемо зустріти хіба що в дитячих казках про її чудодійні

                  властивості та в незабутньому справжньому гімні воді у прозі

                   Антуана де Сент – Екзюпенррі.         

6-й учень. Вода, в тобі немає ні смаку, ні кольору, ні запаху,тебе не можливо

                  описати, тобою насолоджуються, не розуміючи, що ти таке.

                  Ти не просто необхідна для життя, ти і є життя.

7-й учень.  Пам’ятайте люди назавжди.

                   Неможливо жити без води,

                   Це життя колиска, це – дощі,

                   Це роса і квітка на межі,

                   Це туман, і ріки і моря,

                   Джерело у спеку, це – життя.         

1-й учень. Це кришталь озер і джерела,

                  Це хмарки у небі, це – село

                  У тополях й вербах над ставком.

                  Це криниця, квітка над вікном.

2-й учень. Шурхіт хвиль і шторму дикий рев,

                  Це струмок у травах між дерев,

                  Зелень трав, веселки кольори.

                  Пам’ятайте люди назавжди.

3-й учень. Кожна річка, велика чи найменша, має своє значення. У кожної є

                  своя справа, своє серце, своя неповторна краса. А зараз чому ці

                  річки обміліли? Чому не приваблюють своєю чарівністю, а

                  викликають лише співчуття?

 4-й учень. Ось і наша Золота Липа не має свого голосу і не може пожалітись.

                   На захист її ще не завжди стає закон. Старожили розповідають,

                   що течія ріки була тихою і спокійною, а крізь чисту воду

                   проглядалось дно. Вздовж берегів річки росли верби, липи і

                   тополі. Навесні щороку відбувалися розливи ріки, адже ширина

                   запливи становила 100 -150 метрів. А рибу, як у касці ловили на

                   городах.

5-й учень.  Учасники екологічного гуртка взяли участь в

                   обласному еколого – краєзнавчому  проекті «Твій рідний край»

                    і працювали над проектом «Дамо життя малим  рікам»,  де

                   провели  дослідження про  причини замулення джерел,

                   пересихання струмків, що  призводить до зниження води в річці

                   Золота Липа, та збідніння фауни водойми.

6-й учень.  Разом з мешканцями села учасники проекту розчистили пересохле

                   русло потічка, який несе свої води із джерел Сорокпотоків,

                   розкопали джерела на південному схилі Попової гори.

7-й учень. На березі річки нерідко миють автомашини, унаслідок чого

                  залишки бензину та моторних мастил потрапляють у воду.

1-й учень. Горе – господарі вивозять сміття зі своїх домівок та викидають на

                 березі річки.

2-й учень. Учні школи взяли участь в акції «Очистимо береги річки».

                  Внаслідок чого зібрали велику кількість скляних і пластикових

                  бутилок на протязі русла ріки в межах нашого села.

        Пісня: «Давайте нашу річку берегти…»

3-й учень. На околиці села Литвинів знаходиться понад 50 джерел. Учасники

                  екологічної ради школи щорічно організовують акцію «Джерело»,

                  з впорядкування джерел.

4-й учень. З глибин землі, відчувши силу,

                  Води живої джерело

                  З – під кручі цівкої забило,

                  Струмком співучим джерело.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

5-й учень. У дружбі з ним квітують трави,

                  Зважнілі зерном колоски,

                  І спраглий день іде в заплави,

                  Черпа ту воду, п’є з руки.

6-й учень. Воно ж вирує в неспокої,

                  Відбивши сонце і блакить.

                  І вже, як сил душі людської,

                  Його не випить, не спинить.

7-й учень.  Наслідком проведення екологічної роботи є створення екологічної

                   стежки «На берегах Золотої Липи», та карти – схеми с. Литвинів.

1-й учень. Людино! Чуєш, зупинись на мить,

                  Подумай трішки, що ти робиш?

                   Невже твоя душа від болю не щимить,

                   Що ти природу губиш?         

2-й учень. Пречиста Діво, збережи цей світ,

                   А в ньому нашу рідну Україну,

                   Сади і гори, ріки і моря,

                   Й пташину, й звірину, й людину. 

3-й учень.  Усім, хто є, усім, хто буде,

                   Даруй здоров’я, чистоту і вроду,

                   Щоб їх ім’я, а в імені – любов -,

                   Передавалися від роду і до роду.               

                                     Світ походить від води,- говорив Фалес Мілетський,

                                     один із  стародавніх мудреців.

                  Моя вода, тебе люблю я!

                  Ти свята!

                  Шануєш ти людей, і землю,  й квіти,

                  Моя вода! Ти – чудо!

                  Ти – життя!

                  Тебе я буду берегти,

                 Завжди любити!

Історія Землі – це перш за все історія води. У воді виникло  життя. Різноманітна і щедра, беззахисна і сильна, вода безперервно змінювала і змінює обличчя нашої планети. То тече в річках і океанах, то парою піднімається в хмари, то вкриває водойми льодом.

Проте через сучасний стан довкілля чисту і прозору воду ми можемо зустріти хіба що в дитячих казках про її чудодійні властивості та в незабутньому справжньому гімні воді у прозі Антуана де Сент – Екзюпенррі  “ Маленький принц».        

Вода, в тобі немає ні смаку, ні кольору, ні запаху,тебе не можливо описати, тобою насолоджуються, не розуміючи, що ти таке. Ти не просто необхідна для життя, ти і є життя.

Кожна річка, велика чи найменша, має своє значення. У кожної є своя справа, своє серце, своя неповторна краса.  Вода в річці не тільки будує, відкладаючи гірські породи, але і руйнує, підмиваючи береги. Також може затоплювати прилеглі рівнини, низовини, села, міста. Можуть загинути люди та тварини.